现在的课外培训机构是鱼龙混杂的，有的办学时间不长，有的时间长一些，一般来说，学校长期的机构，家长的安全感会更大。近年来，也有一些机构在一两年后关闭，损害了家长和孩子的利益。教师是教育机构的核心，所有参加教育机构的孩子和家长都希望孩子上好学校，提高成绩。好的教师有丰富的教学经验，不仅在教学效果上，而且能找到适合孩子学习的方法。家长也可以查看创始人和老师在教育行业是否有经验。对于帮助孩子选择高中补习班的父母来说，选择专业的培训机构是非常重要的。家长在报补习班时必须有针对性。

牢固掌握化学计算的基础知识。基本概念、原理和元素化合物是进行化学计算的依据。若概念不清，原理不明，物质的变化规律不十分明确，就会把题做错。如式量这个概念它只表示一个化学式如H2O的式量为18，5H2O中水的式量仍是18而不是90；再如把C和D的质量比仍按22:9进行计算就是错误的，反映出你对式量的概念还不清楚。掌握并运用好解题步骤。解题分为三步即审题、析题、解题。审题就是阅读原题，理解题意了解特点和类型弄清已知和未知，要防止不看全题断章取义，粗心大意。析题就是剖析原题，在审题基础上弄清关键词语的含义，对众多事实或复杂现象进行分析、综合、挖出隐含条件及内在联系找出突破口，从而确立解题思路和方法。

在学习的过程中，一定要学会制定相应的学习目标，这个目标可以分为长期目标和短期目标以及长期目标，例如，在考试、考试、高考、中期末等短期目标、月考、单元考等中，设置相应的同时，目标一定要适合自己的实际情况，目标一定要有可行性，不能轻易达到，一定要通过自己的努力才能实现。要善于制定课后时间安排，充分利用课余时间，每天放学回家吃饭、休息、学习时间要统筹安排，形成自然、养成习惯。每堂课都保持认真学习的态度，遇到自己没办法理解的，可以在课堂上及时举手提问;也可以把该知识点记下来，及时钻研，若还是不懂再请教同学或者老师，避免似懂非懂的情况。

•  想挑战自我,想挑战更高目标的学员；
•  复习笼统、过于片面，知识点、考点混淆不清；
•  对题型分类困难，题题熟悉、题题做错；
•  做题技巧缺乏，做题经验不足；
•  不适应枯燥的讲解，上课困乏不已，学习态度消极。

• 1

   

  学习目标管理

  首先**入学测试，初始成绩确认明确定位，了解自身问题，认同提升所需路径及措施。

 

• 2

   

  学习内容管理

  任课教师将制定专属于每一位学员的学习计划，按照计划授课，每次课程后进行及时反馈。

• 3

   

  学习任务管理

  任课教师每日都会布置新任务和作业，学员每日有自习老师监督答疑并督促学员完成。

 

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  学习结果管理

  统一模考、个性化周测试、对知识及成绩进行逐一分析、对学习结果进行及时的反馈和沟通。

首先认清补课老师的作用，并非神药。补课老师主要的作用在于，帮助学生学会那些还没掌握的题型、方法，短时间内归纳整理不同章节的各类解题方法，提升学生的学习效率。但是，对于最终学生下次考试中是否一定进步多少，没有必然的保证。考试成绩的影响因素很多，除了补课老师的作用，还需要学生平时学习的配合，再加上学生自身的临场发挥。不要把补课老师当成万能的神药一样，这样是对学生不负责任的。父母在引导学生发现适合自己的学习方法时，一定要提升孩子发现问题和解决问题的能力。